Muatan Kurikulum Pendidikan Antikorupsi

• Pertama, ketepatan memilih substansi atau lingkup pengetahuan yang akan dibelajarkan. Kebenaran substansi tidak disangsikan, urgent (penting) untuk dipelajari, benar-benar bermanfaat, relevan dengan kebutuhan peserta didik dan kehidupan, serta memancing minat peserta didik untuk mempelajari lebih lanjut secara mandiri.
• Kedua, pengelolaan kurikulum melalui pembelajaran yang efektif yang didukung oleh sistem penilaian yang mengarah pada pencapaian kompetensi (valid) dan realiable (dapat dipercaya, ajeg, konsisten, andal dan stabil). Pengelolaan kurikulum diawali dengan penyusunan perencanaan pembelajaran yang benar-benar dapat dijadikan sebagai acuan dan pengendalian proses pembelajaran. Perencanaan tersebut memperhitungkan kelayakan dan keterlaksanaanya, disesuaikan dengan kondisi yang ada, mempertimbangkan perbedaan potensi dan kecepatan serta gaya belajar peserta didik, menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari siswa, tanggap terhadap berbagai perubahan situasi yang terjadi tiba-tiba, dan memberikan berbagai alternatif pengalaman belajar.

Kedua kekuatan itulah yang menjamin ketercapaian tujuan pembelajaran. Tanpa pengelolaan yang tepat, substansi yang hebat akan kehilangan makna. Demikian pula sebaliknya, kekeliruan dalam memilih substansi mengakibatkan pembelajaran menjadi sia-sia. Agar substansi kurikulum dapat dikelola dengan baik, maka guru sebagai pendam- ping siswa harus benar-benar memahami kedua aspek tersebut.

Supaya kurikulum memudahkan semua guru untuk melakukan pemb- elajaran, maka semua kebijakan pemerintah tentang kurikulum harus mudah dipahami, mudah dijabarkan, mudah disesuaikan dengan ke- butuhan peserta didik dan kondisi yang ada di sekitarnya (flexible), mudah dikelola oleh guru (manageable), terukur ketercapaiannya (measurable), terlihat tahapan perkembangannya (observable) dan dapat diprediksi hasilnya (predictable).

Apabila semua itu terpenuhi, maka substansi yang semula dianggap sulit, akan mudah dipelajari oleh siswa (learnable). Substansi yang semula dianggap sebagai beban akan menjadi kebutuhan dan bermakna bagi kehidupan.

Artinya, keberadaan kurikulum menjadi alat bantu yang memudahkan dan melancarkan proses pembelajaran, bukan mempersulit apalagi merepotkan semua pihak (guru, siswa, dan orang tua).

Buku Panduan Insersi Pendidikan Antikorupsi di tingkat SMA/SMK dan Mandrasah Aliyah

---

Berikut, Soft Copy dari Buku Panduan Insersi Implementasi Pendidikan Antikorupsi di tingkat SMA/SMK dan Madrasah Aliyah yang dapat digunakan Guru sebagai panduan melakukan Insersi Pendidikan Antikorupsi di sekolah:

25th July 2018

Pendidikan Anti Korupsi, Modul Penguatan Nilai-nilai Antikorupsi Pada Pendidikan Dasar dan Menengah [Tingkat SMA/SMK dan MA]

 

13th September 2018

Insersi Pendidikan Antikorupsi Melalui Mata Pelajaran PPKn Untuk Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah

 

June 2017 Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Berdasarkan Permendikbud No.24/2016 – SMA, MA, SMK, dan MAK Kelas 10 June 2017 Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Berdasarkan Permendikbud No.24/2016 – SMA, MA, SMK, dan MAK Kelas 11 June 2017 Model Pengintegrasian Pendidikan Antikorupsi – Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Berdasarkan Permendikbud No.24/2016 – SMA, MA, SMK, dan MAK Kelas 12

Sumber: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI

Modul Pembelajaran Insersi Pendidikan Antikorupsi di tingkat SMA/SMK dan Mandrasah Aliyah

---

Bagian ini, tersedia soft copy dari Modul-modul Pembelajaran untuk Implementasi Pendidikan Antikorupsi di tingkat SMA/SMK dan Madrasah Aliyah yang dapat digunakan Guru sebagai panduan melakukan Implementasi Pendidikan Antikorupsi di sekolah:

24th March 2008

Buku Panduan Guru SMA – Modul Pendidikan Anti Korupsi

 

25th July 2014

Kompilasi Lomba Ide Beraksi 2014 – 99+1 Pembelajaran Antikorupsi

 

13th Maret 2016

Suara dari Kelas Kecil – Kumpulan Cerpen, Naskah Drama, Puisi, Esai, dan Komik Strip Antikorupsi

 

Media Pembelajaran Insersi Pendidikan Antikorupsi di tingkat SMA/SMK dan Mandrasah Aliyah

---

Bagian ini, tersedia berbagai media sumber belajar untuk Implementasi Pendidikan Antikorupsi di tingkat SMA/SMK dan Madrasah Aliyah yang dapat digunakan Guru sebagai panduan melakukan Implementasi Pendidikan Antikorupsi di sekolah:

Orange Juice for Integrity – Belajar Integritas Pada Tokoh Bangsa

Kostum Komik Antikorupsi

Komik Pemberantasan Korupsi – Pantang Korupsi Sampai Mati! Cara Mudah Mempelajari Pasal-pasal Tindak Pidana Korupsi

Buku-buku Antikorupsi untuk berbagai level pendidikan

Di sini, Anda dapat menemukan banyak buku yang dapat digunakan sebagai Sumber Belajar dalam melakuan Implementasi Pendidikan Antikorupsi di semua tingkatan kelas mulai dari SD dan MI, hingga SMA/SMK dan MA

Youtube Channel Pusat Edukasi Antikorupsi

Pusat Edukasi Antikorupsi, yang dulu dikenal dengan nama Anti Corruption Learning Center (ACLC) memiliki banyak media yang dapat Anda gunakan sebagai Sumber Belajar dalam melakukan Implementasi Pendidikan Antikorupsi di sekolah, termasuk Boardgame Antikorupsi yang dapat dimainkan peserta didik maupun guru.

Youtube Channel Berani Jujur Hebat

Pada Channel ini, Anda akan menemukan beberapa film yang dapat digunakan sebagai Sumber Belajar dalam melakukan Implementasi Pendidikan Antikorupsi di sekolah seperti Film Si Kumbi, Kumbang Antikorupsi, Petualangan 3 Sahabat, Sahabat Pemberani, dan Film-film berkualitas layar lebar “K Vs K”.

Youtube Channel KPK RI

Pada Channel ini, Anda akan mendapatkan film-film hasil dari Festival Film Antikorupsi (Anti-Corruption Film Festival, ACFFest) yang dapat digunakan sebagai Sumber Belajar dalam melakukan Implementasi Pendidikan Antikorupsi